Self-concept, motivation, expectations, and socioeconomic level as predictors of academic performance in mathematics
ISSN: 1873-3425, 1041-6080
Argitalpen urtea: 2014
Alea: 30
Orrialdeak: 118-123
Mota: Artikulua
ISSN: 1873-3425, 1041-6080
Argitalpen urtea: 2014
Alea: 30
Orrialdeak: 118-123
Mota: Artikulua