Proyecto E-Orientación, una necesidad desde el campo de la orientación educativa

  1. Bernardo Gutiérrez, Ana Belén 1
  2. Cervero Fernández-Castañón, Antonio 1
  3. Esteban García, María 1
  4. Tuero Herrero, Ellián 1
  5. Solano Pizarro, Paula 1
  6. Casanova, Joana R. 2
  1. 1 Universidad de Oviedo
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    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

  2. 2 Universidade do Minho
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    Universidade do Minho

    Braga, Portugal

    ROR https://ror.org/037wpkx04

Revista:
Revista d'innovació docent universitària: RIDU

ISSN: 2013-2298

Ano de publicación: 2017

Número: 9

Páxinas: 81-95

Tipo: Artigo

DOI: 10.1344/RIDU2017.9.7 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

The Organic Law 2/2006 of Education includes educational and professional guidance as one of the basic principles and purposes of the educational system. However, this guidance continues requiring considerable improvement according to said students. This work introduces the Project E-Guidance: designing my Vital Project through the network, by means of which we are validating an innovative online guidance methodology in two centres of the Principality de Asturias. Besides, it provides information about the results obtained in the study carried out before its implementation. With a sample of 167 subjects, results allow us to confirm that students have a negative perception of the guidance received up to the beginning of the Project despite the fact they seem to favour the self-regulation and decision-making processes with academic and professional purposes.

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Fonte de datos: Dialnet