Análisis de los rasgos de la actividad profesional del profesor

  1. I. García-Honrado 1
  2. J.M. Fortuny
  3. L. Morera
  4. R. Rodríguez
  1. 1 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Buch:
Investigación en Educación Matemática XXI
  1. José M. Muñoz-Escolano (coord.)
  2. Alberto Arnal-Bailera (coord.)
  3. Pablo Beltrán-Pellicer (coord.)
  4. M. Luz Callejo (coord.)
  5. José Carrillo (coord.)

Verlag: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM

ISBN: 978-84-16723-42-3

Datum der Publikation: 2017

Seiten: 257-266

Kongress: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (21. 2017. Zaragoza)

Art: Konferenz-Beitrag

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Zusammenfassung

In this communication, we analyze the features of a professor that are shown in a whole group discussion of a problem of geometric transformations in which GeoGebra is used for its resolution. We complete the analysis from a pragmatic point of view studying the advantage the students take of some learning opportunities generated in this discussion, in this communication, we show in detail the analysis of the case of a student.

Fuente de los datos: Dialnet