Diseño y valoración de un programa para alumnos con necesidades educativas especialesentrenamiento de padres y profesores de apoyo
- Guillermo Vallejo Seco Doktorvater
Universität der Verteidigung: Universidad de Oviedo
Jahr der Verteidigung: 1994
- José María Tous Ral Präsident/in
- Teófilo Rodríguez Neira Sekretär/in
- Carlos Fernández Frías Vocal
- José Muñiz Fernández Vocal
- Mariano Pérez Álvarez Vocal
Art: Dissertation
Zusammenfassung
Esta investigacion pretende hacer una valoracion de los apoyos para alumnos con necesidades educativas especiales (nee) y de un programa de intervencion alternativo.El programa incide en areas de nivel intelectual (ni) y en aspectos emocionales y de interaccion. En su aplicacion, el objetivo es buscar que entrenadores produciran mejores resultados (padres, profesores o la actuacion conjunta). Los instrumentos de valoracion han sido: terman (rv. 1962), espq y cpq y un cuestionario diseñado al efecto. Se ha realizado un diseño de grupos al azar para comparar las puntuaciones de una muestra de 50 sujetos distribuidos en 4 grupos: grupo de no programa, programa en casa, programa en el colegio y programa conjunto casa-colegio. Los resultados presentan una baja eficacia de los programas habituales y la necesidad de una mayor participacion de los padres como entrenadores.