Filosofía

2005

1. Actitudes de los maestros ante las necesidades educativas específicas

   Psicothema, Vol. 17, Núm. 4, pp. 601-606

2. Comentarios a Joaquín Robles sobre filosofía de la religión

   El Catoblepas, Núm. 37

3. Democracia deliberativa y desarrollo biotecnológico

   CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, Vol. 2, Núm. 6, pp. 211-221

4. El problema de la verdad en las religiones del Paleolítico

   El Catoblepas, Núm. 37

5. El problema del origen de la agricultura mundial a la luz de las últimas investigaciones de Nicolai Vavilov

   Llull: Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas, Vol. 28, Núm. 61, pp. 195-208

6. En torno a la «verdad» de las religiones primarias

   El Catoblepas, Núm. 37

7. Gadamer, ¿pensador atribulado o esteta apolítico?

   Endoxa: Series Filosóficas, Núm. 20, pp. 405-418

8. Galería de teriántropos

   El Catoblepas, Núm. 37

9. La idea de convergencia tecnocientífica: economicísmo versus axiología

   Eikasía: revista de filosofía, Núm. 1

10. La mano : de cómo su uso configura el cerebro, el lenguaje y la cultura humana, de Frank R. Wilson

    Teorema: Revista internacional de filosofía, Vol. 24, Núm. 1, pp. 110-113

11. La razón práctica y el principio del discurso en Jürgen Habermas

    Revista de filosofía, Vol. 22, Núm. 50, pp. 4-5

12. La situación de los alumnos extranjeros vista por los maestros de primaria

    Aula abierta, Núm. 86, pp. 205-217

13. Mundos de la experiencia

    Eikasía: revista de filosofía, Núm. 1

14. Paneles de ciudadanos sobre el protocolo de Kioto

    Revista madri+d, Núm. 31

15. Participación ciudadana y cultura científica

    Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, Núm. 715, pp. 351-362

16. Participación, comunicación y negociación en conflictos ambientales: energía eólica marina en el Mar de Trafalgar

    Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, Núm. 715, pp. 377-392

17. Presentación

    Teorema: Revista internacional de filosofía, Vol. 24, Núm. 3, pp. 5-6

18. Propuesta de un modelo de evaluación para desarrollar formatos televisivos de calidadPropuesta de un modelo de evaluación para desarrollar formatos televisivos de calidad

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 25

19. Sobre el nexo circular entre sociología y ciencia en Comte

    Eikasía: revista de filosofía, Núm. 0

20. Sostenibilidad y gobernanza

    Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, Núm. 715, pp. 317-331