Filología Inglesa, Francesa y Alemana

2021

1. "How emotions were used as strategies of power and shaped language in the Plays and Memoirs of Margaret Cavendish"

   (Re)defining Gender in Early Modern English Drama: Power, Sexualities and Ideologies in Text and Performance (Peter Lang AG), pp. 73-91

2. (Re)Defining gender in early modern British drama

   (Re)defining Gender in Early Modern English Drama: Power, Sexualities and Ideologies in Text and Performance (Peter Lang AG), pp. 11-19

3. Cloistered emotions refashioning Anglo-Iberian relations: the case of Gertrude Thimelby

   Spain, Portugal, and Great Britain: Notes on a Shared History (Peter Lang Alemania), pp. 71-87

4. Dissemination of academic medical research through translation throughout history and in the contemporary world

   The Routledge Handbook of Translation and Health (Taylor and Francis), pp. 45-62

5. El retrato literario en libros de viaje franceses por la España del segundo tercio del siglo XIX

   El retrato literario en el mundo hispánico (Siglos XIX-XXI) (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 17-34

6. Enfoque colaborativo en el contexto del aula no presencial: Un estudio en el escenario de adquisición de la lengua alemana en la enseñanza superior

   Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 1699-1717

7. Eran buenos chicos: fraternidades y manadas en los campus estadounidenses

   Las novatadas: el maltrato como diversión (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 237-283

8. From romantic Italy to francoist Spain: The Opera Byron en Venecia

   Spain, Portugal, and Great Britain: Notes on a Shared History (Peter Lang Alemania), pp. 165-187

9. Functional Discourse Grammar: Blueprint and interfaces

   Interfaces in Functional Discourse Grammar: Theory and Applications (Mounton de Gruyter), pp. 1-14

10. Genre bending and blending in Malorie Blackman's Noughts and Crosses YA series

    Romantic Escapes: Post-Millennial Trends in Contemporary Popular Romance Fiction (Peter Lang AG), pp. 265-290

11. Grammar in 5D: The interface design of a mismatching grammar

    Interfaces in Functional Discourse Grammar: Theory and Applications (Mounton de Gruyter), pp. 59-100

12. Growing Up Multiply: British Women Write the Ampersand Experience

    Postcolonial Youth in Contemporary British Fiction (Brill), pp. 81-99

13. Growing Up Multiply: British Women Write the Ampersand Experience

    Postcolonial Youth in Contemporary British Fiction (Brill), pp. 81-99

14. Introduction

    Spain, Portugal, and Great Britain: Notes on a Shared History (Peter Lang Alemania), pp. 9-19

15. Introduction: The humanities and the challenges of the New Europe: Identity, gender and space

    The Humanities Still Matter: Identity, Gender and Space in Twenty-First-Century Europe (Peter Lang AG), pp. 1-29

16. La enseñanza de las destrezas orales de la lengua en el aprendizaje virtual y la enseñanza remota

    Acciones de innovación educativa en entornos enriquecidos con tecnologías del aprendizaje y la comunicación (Universidad de Zaragoza), pp. 45-54

17. La enseñanza de literatura desde una perspectiva de género: ¿programación transversal o programación específica?

    Hacia una docencia sensible al género en la educación superior (Dykinson), pp. 528-550

18. Lectura de textos en línea en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Un programa de fomento de la autonomía en la enseñanza superior

    De la filosofía digital a la sociedad del video-juego: Literatura, pensamiento y gamificación en la era de las redes sociales (Dykinson), pp. 851-879

19. Multi y plurilingüismo en la enseñanza-aprendizaje de idiomas en la educación superior: Hacia un modelo de interacción intercultural e interpersonal

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 1249-1276

20. Nominalizations in early modern English: A cross-register perspective

    Studies in Corpus Linguistics (John Benjamins Publishing Company), pp. 259-289