Filología Clásica y Románica

2024

1. "opinor" narras? (Ter. Andr. 367) Hacia la delimitación del verbo latino opinor

   Conventus Granatensis: contribuciones de investigadores noveles Ganímedes a la Filología Clásica (Editorial Rhemata), pp. 161-174

2. A mi no me matarás, pues no te lo estoy por el destino fijado [IL.22.13]: la "inmortalidad de Apolonio" de Tiana a través de una cita homérica

   Conventus Granatensis: contribuciones de investigadores noveles Ganímedes a la Filología Clásica (Editorial Rhemata), pp. 71-82

3. Acerca de la economía o de la administración de la casa

   Dykinson

4. Apologia filosofico-storica in cui si mostra il sesso delle donne superiore a quello degli uomini

   Dykinson

5. Cartas de muchas mujeres valerosas en las que, claramente, se refleja que no son ni por elocuencia ni por cultura inferiores a los hombres

   Dykinson

6. Cronache di donne (in)visibili: Filologia e "Querelle des femmes" negli studi italianistici

   De los márgenes al aula. Aplicaciones didácticas con perspectiva de género (Dykinson), pp. 145-159

7. El aprendizaje del italiano como LS: Una propuesta didáctica a través de la serie de televisión L’amica geniale

   De los márgenes al aula. Aplicaciones didácticas con perspectiva de género (Dykinson), pp. 233-244

8. El iceberg de la violencia de género en textos de Adelaide Bernardini: Una propuesta de didáctica de la literatura con perspectiva de género

   Otras Miradas. Desafiar al Canon desde las aulas (Dykinson)

9. El reló, la campana y el tirotéu. Notes semántiques, pragmátiques y sociollingüístiques sobre’l verbu sentir

   Lletres asturianes: Boletín Oficial de l'Academia de la Llingua Asturiana, Núm. 130, pp. 88-110

10. Encuentros en el rizoma entre la traducción y la intercomprensión románica

    Entrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura (Dykinson), pp. 381-398

11. Enseñar la literatura desde la experiencia literaria: La obra de Melania Mazzucco en el aula de Filología Italiana

    Educación y didáctica: hacia una ampliación del canon en las aulas (Dykinson), pp. 402-415

12. La hidronimia leonesa: los nombres de los ríos, arroyos y otros cursos de agua

    Lletres asturianes: Boletín Oficial de l'Academia de la Llingua Asturiana, Núm. 130, pp. 38-61

13. La querella de las mujeres en las paradojas: con una selección de paradojas traducidas al castellano

    Dykinson

14. PanromanIC. Manuale di intercomprensione fra lingue romanze. Susana Benavente, F., Calvo del Olmo, F., Hilde Frisan, E., Manole, V., Marielly Rocha da Cunha, K. & Sheeren, H. (Eds.) (2022). Bologna: Zanichelli

    Lletres asturianes: Boletín Oficial de l'Academia de la Llingua Asturiana, Núm. 130, pp. 188-191

15. Santa Águeda, Regina Siciliæ: la impronta de la "santuzza" en la narrativa de Giuseppina Torregrossa.

    Estudios románicos, Núm. 33, pp. 337-352

16. Viejo Fernández, Xulio (2021)Una introducción a la fonoloxía asturiana. Uviéu: Trabe, 531 p.

    Estudis romànics, Núm. 46, pp. 558-562