Publicaciones en las que colabora con MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO (18)

2019

  1. Análisis de la relación entre diferentes variables psicológicas en el contexto deportivo de los futbolistas

    Universitas psychologica, Vol. 18, Núm. 4

2015

  1. La formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria en el marco del EEES

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 2, Núm. 1, pp. 1-10

2009

  1. La formación del profesorado universitario ante el proceso de convergencia europeo

    VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi

2006

  1. Alternativas después del Bachillerato o de un Ciclo Formativo de Grado Medio

    ¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 167-182

  2. Conocer para decidir

    ¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 25-57

  3. El programa-guía de orientación vocacional: un programa integrado en el contexto

    ¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 11-23

  4. Familia y envejecimiento disfunciones y programas psicoterapéuticos

    Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social (Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)), pp. 275-288

  5. No voy a obtener el graduado: alternativas

    ¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 59-106

  6. Quiero empezar a trabajar pero estoy en desempleo: alternativas

    ¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 183-204

  7. ¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor

    Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)

2005

  1. Ocio y nueva ciudadania: Implicaciones institucionales

    Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? (Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)), pp. 331-348

2003

  1. Conflictividad en las aulas: análisis de una intervención con programas integrados

    Actas del I Congreso Hispanoamericano de Educación y Cultura de Paz: Granada, septiembre 2002

2002

  1. El manejo de la conflictividad en los centros mediante la aplicación de programas integrados

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 5, Núm. 5

  2. La conflictividad escolar

    Manual de Psicología de la Educación (Ediciones Pirámide), pp. 271-294

  3. Nuevas tecnologías y educación

    Manual de Psicología de la Educación (Ediciones Pirámide), pp. 295-314

  4. Proyecto curricular

    Diversidad con calidad : programación flexible (Editorial CCS), pp. 53-66

2000

  1. Autoconcepto, proceso de atribución causal y metas académicas en niños con y sin dificultades de aprendizaje

    Psicothema, Vol. 12, Núm. 4, pp. 548-556

  2. El hipertexto en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Aula abierta, Núm. 75, pp. 65-82