PAULA SOLANO PIZARRO-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (5)

2019

  1. Propiedades psicométricas del Cuestionario de Evaluación del Conocimiento sobre Estrategias de Autorregulación en universitarios (CEA-U)

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 14, Núm. 2, pp. 144-156

2017

  1. Corrigendum: Comparison of personal, social and academic variables related to university drop-out and persistence [Front. Psychol, 7, (2016) (1610)] doi: 10.3389/fpsyg.2016.01610

    Frontiers in Psychology

  2. E-Orientación: proyecto online de orientación preuniversitaria (PAINN16-049)

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

  3. Programs to promote self-regulated learning in different educational stages

    Factors Affecting Academic Performance (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 47-65

2016

  1. Comparison of personal, social and academic variables related to university drop-out and persistence

    Frontiers in Psychology, Vol. 7, Núm. OCT