Publications (36) BEGOÑA CAMBLOR PANDIELLA publications

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2026

  1. Futuros maestros ante los textos de Literatura infantil y Juvenil: el diario de lecturas como estrategia para su formación literaria

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 38, pp. 169-180

2025

  1. Aurora de Albornoz

    Diásporas & fronteras: Llanes 2002-2025: de los exilios de 1936-1939 a los refugiados climáticos (Ayuntaminto de Llanes), pp. 265-266

  2. Children's drawings as an interpretive response to a gamified narrative with augmented reality: the case of Towards the South Pole

    Literacy, Vol. 59, Núm. 2, pp. 185-198

  3. Narrativas lúdicas para primeras edades: respuestas del alumnado de infantil ante un relato gamificado

    Universos narrativos en entornos digitales (Aula Magna McGraw Hill), pp. 109-132

  4. Nuevos formatos de ficción: aportaciones de las app literarias para primeras edades

    Universos narrativos en entornos digitales (Aula Magna McGraw Hill), pp. 21-40

  5. Teaching Skills Involved in the Design of Immersive Digital Games from Literary Texts and Animated Films

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 82

2024

  1. Aportaciones narrativas lúdicas aumentadas según la opinión de futuros docentes

    Nuevos ecosistemas de aprendizaje: Innovaciones y experiencias educativas (Octaedro), pp. 33-46

  2. Las poetas del exilio de la segunda generación: algunas voces olvidadas

    La poesía del exilio republicano de 1939 (Editorial Renacimiento), pp. 245-284

  3. Percepción del alumnado y profesorado de Educación Infantil tras implementar una narrativa gamificada con Realidad Aumentada

    Caminhos e Espaços Onlife. XIII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação

2023

  1. El papel de los personajes femeninos en los manuales escolares de Lengua castellana y Literatura en Educación Primaria

    Aula abierta, Vol. 52, Núm. 4, pp. 317-323

  2. Gamificación de relatos con realidad aumentada en la formación docente: el caso de "Perdido y encontrado"

    Formación e investigación educativa (Dykinson), pp. 63-79

  3. Miguel López-Verdejo (Coord.). (2022). Propuestas para una nueva didáctica de la literatura (ESO y Bachillerato). Barcelona: Octaedro. 120 pp

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 35, pp. 249-250

  4. Nuevas tendencias en investigación e innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura coord.

    Octaedro

  5. Presentación

    Nuevas tendencias en investigación e innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura (Octaedro), pp. 9-12

  6. Respuestas e implicación del alumnado de Educación Infantil ante un relato gamificado con realidad aumentada

    XXVI Congreso Internacional de Tecnología Educativa EDUTEC 2023. Compartiendo con educadores. La construcción de comunidades de aprendizaje a nivel mundial, Universidad de Panamá

2022

  1. Ortiz Ballesteros, A. M. et Gómez Rubio, G. (2021). (Coords.). Contornos de la poesía infantil y juvenil actual. Cuenca, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. 288 pp. ISBN 9788490444740

    Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, Núm. 20, pp. 161-164

  2. Rumbo al Polo Sur: una aventura literaria gamificada con realidad aumentada y metodología STEAM

    XXV Congreso Internacional EDUTEC: Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje

2021

  1. Aurora de Albornoz y Ángel González: el exilio literario asturiano desde dos orillas

    Puentes de diálogo: entre el exilio republicano de 1939 y el interior (Editorial Renacimiento), pp. 491-505

  2. Aurora de Albornoz, del lado de acá

    Un trozo menudo de tiempo: (poesía completa, 1955-2006) (Torremozas), pp. 7-25

2017

  1. Conocimiento y humanismo en las narraciones de Pedro Salinas / Natalia Vara Ferrero (Málaga: Centro Cultural Generación del 27, 2015, 209 págs.)

    Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 26, pp. 645-646