Publications (138)

¹ Publicaciones consideradas como producción del grupo

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2025

  1. Foreign gazes, spanish shadows: cultural projections of spanish women in the First Carlist War (1833-1840)

    Voces intrépidas. Mujeres que tejen nuevos caminos (Dykinson), pp. 343-359

  2. La Guerra de la Independencia en Cantabria (1808-1813): una visión británica

    Editorial de la Universidad de Cantabria

  3. Market positioning and reception of Bad Education (Pedro Almodóvar, 2004) in Spain and the USA

    Historical Journal of Film, Radio and Television

  4. ¿Colaboración anglo-española o resistencia local? La respuesta de Santander ante un nuevo rol durante la Guerra de la Independencia: centro logístico británico, 1813-1814

    Hispania Nova: Revista de historia contemporánea, Núm. 23, pp. 33-52

2024

  1. El póster académico en inglés en una asignatura de Ingeniería: herramienta potenciadora del trabajo en equipo y las habilidades comunicativas

    Una mirada hacia la Universidad del futuro (Servicio de Publicaciones), pp. 167-174

  2. “The Dark Side of the Moon”: Romanticism and Lunar Satire

    Representations of the Moon in Literature and Art (Springer Nature), pp. 43-58

2023

  1. Actitudes divergentes: la emancipación de la América española durante el Trienio Liberal vista desde Londres

    Pasado y memoria: Revista de historia contemporánea, Núm. 27, pp. 107-126

  2. La esperanza frustrada: el Reino Unido

    Revolución y Diplomacia: el Trienio Liberal y América (Ariadna Ediciones), pp. 121-132

  3. Rafael del Riego en la prensa londinense 1820-1823

    Bicentenario del Trienio Liberal (1820-1823): Ciclo de conferencias 2022 (Real Instituto de Estudios Asturianos (RIDEA)), pp. 71-93

  4. The Distribution, Exhibition, and Reception of John Ford’s Cavalry Trilogy in Madrid

    Comparative American Studies, Vol. 20, Núm. 2, pp. 101-118

  5. The Great Pretenders: Genre, Form, and Style in the Film Musicals of John Carney

    Peter Lang

  6. The Spanish Descamisado(s):Zero-Translating in the London Papers during the Liberal Triennium (1820–1823)

    ES Review. Spanish Journal of English Studies, Núm. 44, pp. 111-132

  7. The great pretenders: Genre, form, and style in the film musicals of John Carney

    Peter Lang AG, pp. 1-229

  8. “Flipped classroom” en inglés: invirtiendo los roles estudiante-docente en un aula de Ingeniería

    Modalidades de aprendizaje para la innovación educativa

2022

  1. CANDAU CHACÓN, María Luisa (ed.): Viajeras de élite; experiencias, recorridos, textos. Siglos xix y xx. Berna, Peter Lang, 2021.

    Arenal: Revista de historia de las mujeres, Vol. 29, Núm. 2, pp. 701-705

  2. Clase invertida en inglés en la asignatura de “Comunicaciones móviles”

    Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022

  3. Cultures of Risk, Cultures of Power

    Moving beyond the pandemic: English and American studies in Spain

  4. Desarrollo del trabajo en equipo y la competencia comunicativa en la asignatura "Comunicaciones móviles"

    Avances y desafíos para la transformación educativa

  5. La búsqueda de aliados durante la Guerra de la Independencia: Cantabria y Gran Bretaña (1808)

    Investigaciones históricas: Época moderna y contemporánea, Núm. 42, pp. 821-846

  6. Más allá del tópico: Política y literatura en los hispanistas e hispanófilos del Romanticismo británico

    El patrimonio documental en las relaciones entre Gran Bretaña e Irlanda y la Península Ibérica a lo largo de los siglos (Peter Lang)