Anmeldung
Gruppen
Forscher/innen
Ergebnisse
GRUPO DE APRENDIZAJE ESCOLAR, DIFICULTADES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
ADIR
University of South Carolina
Columbia, Estados Unidos
Sie sind in
Zusammenarbeiten
University of South Carolina
Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von University of South Carolina (1)
2022
Lessons Learned and Future Directions of MetaTutor: Leveraging Multichannel Data to Scaffold Self-Regulated Learning With an Intelligent Tutoring System
Frontiers in Psychology, Vol. 13
Kontakt
Rechtlicher Hinweis
translate
de
arrow_drop_down
translate
de
arrow_drop_down
es
ca
eu
gl
en
fr