La detección de necesidades formativas para la gestión de conflictos de pareja entre personas con discapacidad intelectual

  1. Posada-Corrales, Juan-Antonio 1
  2. Rodríguez-Martín, Alejandro 1
  3. Iglesias-García, María-Teresa 1
  1. 1 Universidad de Oviedo. Departamento de Ciencias de la Educación. España
Zeitschrift:
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual

ISSN: 2530-0350

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 55

Nummer: 3

Seiten: 49-70

Art: Artikel

DOI: 10.14201/SCERO.31811 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Andere Publikationen in: Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual

Zusammenfassung

In this project, couple relationships between adults with intellectual disabilities were analysed, with the aim of detecting training needs for the management of their conflicts, using a mixed methodology, combining a descriptive study of a 40-item survey and interviews. The questionnaire is based on the heuristic quality of the life model of Schalock and Verdugo (2002/2003), structured in 8 dimensions, which was completed with an interview. The sample included 52 people with intellectual disabilities from different Integration Support Centres and associations of the Principality of Asturias, in the 20-54-age range, and who were in a heterosexual relationship at the beginning of the study. The analyses carried out were the central tendency and dispersion statistics for each variable, and the contrast statistics between the responses based on sex, type of housing and cohabitation, using Student’s t for independent samples. The quantitative data were complemented with fragments from the interviews to comment on the results of the questionnaire. The results led to the conclusion that people with intellectual disabilities have serious difficulties in creating a solid bond with their partner and managing everyday conflicts.

Bibliographische Referenzen

  • Arana, A. (2012). Test de manejo de conflicto en la pareja. Recuperado el 20 de febrero de 2012 en https://shre.ink/QLWI
  • Arévalo, E. (2015). Cuestionario de Percepción de Conflictos de Pareja (PCP-EAL). Manual técnico. Fondo Editorial UPAO.
  • Berástegui, A. y González, M. D. (2017). Educación afectivo-sexual de los niños y adolescentes con discapacidad intelectual. Padres y Maestros, 372, 24-30. https://doi.org/10.14422/pym.i372.y2017.004
  • Campo, M. I. (2003). Aspectos de las relaciones afectivas y sexuales en personas con discapacidad intelectual. Informació Psicológica, 83, 15-19.
  • Cegarra, B., Ribes, A. y Saurí, J. (2023). Barreras en las relaciones interpersonales de las personas con discapacidad. Testimonios de los participantes del proyecto PARTICIPA. Revista Española de Discapacidad, 11(2), 167-173. https://doi.org/10.5569/2340-5104.11.02.10
  • Crawford, D. y Ostrove, J. (2003). Representations of disability and the interpersonal relationships of women with disabilities. Women and Therapy, 26(3), 179-194. https://doi.org/10.1300/J015v26n03_01
  • Díaz, I. M., Gil, M. D., Ballester, R., Morell, V. y Molero, R. J. (2014). Conocimientos, comportamiento y actitudes sexuales en adultos con discapacidad intelectual. INFAD Revista de Psicología, 3(1), 415-422. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.519
  • Estruch, V., Fernández, O., Cervigón, V., Ruiz, E. y Gil, M. D. (2022). De Saludiversex a Saludiversex-M. La adaptación de un programa de educación afectivo sexual para personas con discapacidad intelectual moderada y/o dificultades de lectoescritura. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 449-458. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2385
  • Gil Llario, M. D., Ballester Arnal, R., Fernández García, O. y Morell Mengual, V. (2020). La evaluación de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual: Construcción y descripción de una entrevista semiestructurada. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 379-392. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n1.v1.1795
  • Gil-Llario, M. D., Díaz-Rodríguez, I. y Ballester-Arnal, R. (2021). La salud sexual en personas con diversidad funcional intelectual: Realidad, recursos para su evaluación e intervención y análisis de casos. Paraninfo.
  • Gil-Llario, M. D., Morell-Mengual, V., Ballester-Arnal, R. y Díaz-Rodríguez, I. (2018). The experience of sexuality in adults with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research, 62(1), 72-80. https://doi.org/10.1111/jir.12455
  • Halffter, C. (2012). Cuestionario de calidad de la relación de pareja. Psicoterapia Integral EDMR. Recuperado el 12 de noviembre de 2012 en https://shre.ink/QLv0
  • Hernández, V. (2018). ¿Problemas de pareja? Cuestionario: Parte VI. Clínica Vanesa Hernández. Psicólogos en Murcia y en Molina de Segura. Recuperado el 29 de abril de 2018 en https://shre.ink/QLvN
  • Iglesias-García, M. T., Urbano-Contreras, A. y Martínez-González, R. A. (2019). Escala de Comunicación Autopercibida en la Relación de Pareja (CARP). Anales de Psicología, 35(2), 314-322. https://doi.org/10.6018/analesps.35.2.334451
  • Kijak, R. (2013). The sexuality of adults with intellectual disability in Poland. Sexuality and Disability, 31(2), 109-123. https://doi.org/10.1007/s11195-013-9294-8
  • Knox, M. e Hickson, F. (2001). The meanings of close friendship: The views of four people with intellectual disabilities. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 14(3), 276-291. https://doi.org/10.1046/j.1468-3148.2001.00066.x
  • Löfgren, L. (2004). “May I?” About sexuality and love in the new generation with intellectual disabilities. Sexuality and Disability, 22(3), 197-207. https://doi.org/10.1023/B:SEDI.0000039062.73691.cb
  • Morentin, R., Arias, B., Rodríguez, J. M. y Verdugo, M. Á. (2012). El amor en personas con discapacidad y su repercusión en el bienestar emocional. AMPANS.
  • Rodríguez, A. y Sentís, G. (2018). Estudio de género y discapacidad intelectual o del desarrollo - Informe 1. La historia sólo cuenta una parte de nosotras. Plena Inclusión Canarias.
  • Rojas, S., Haya, I. y Lázaro, S. (2015). Necesidades afectivo-sexuales en personas con discapacidad intelectual. Claves para construir propuestas formativas desde la experiencia subjetiva. Revista Española de Discapacidad, 3(2), 41-54. https://doi.org/10.5569/2340-5104.03.02.03
  • Sánchez, E. (2020). Los 5 conflictos más comunes en las parejas actuales. La Mente es Maravillosa. Recuperado el 22 de julio de 2020 en https://shre.ink/QLgA
  • Schalock, R. L. y Verdugo, M. Á. (2002/2003). Quality of life for human service practitioners. American Association on Mental Retardation.
  • Tabuenca, E. (2019). Test de amor y compatibilidad de pareja. Psicología-Online. Recuperado el 13 de noviembre de 2019 en https://shre.ink/QLgc
  • Urbano, A. (2018). Relaciones de pareja e implicaciones familiares: análisis de necesidades socioeducativas. [Tesis doctoral no publicada, Universidad de Oviedo].