La formación de profesionales de las actividades físico-deportivas en la enseñanza no-universitaria

  1. Eduardo Madrera Mayor 1
  2. Andrés Garrido González 2
  3. Luis Esteban González 3
  1. 1 Centro Público Escuela del Deporte del Principado de Asturias, España
  2. 2 CPEB El Salvador, Grandas de Salime, España
  3. 3 IES Sánchez Lastra, Mieres, España
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Aldizkaria:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Argitalpen urtea: 2015

Zenbakia: 27

Orrialdeak: 152-158

Mota: Artikulua

DOI: 10.47197/RETOS.V0I27.34369 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Beste argitalpen batzuk: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

Laburpena

The new and different demands of the Spanish society concerning sport and physical activities require the instruction of qualified staff in different levels and fields. We have seen, over these last years, that different teaching reforms have tried to improve the incorporation of specific non university teaching to the educational system. From this basis we have established new structures, qualifications and degrees, being necessary to revise and analyse the current instruction of teachers and the government legislation referring to this particular area and the relationship within the European framework. In this current setting, perhaps the actual steps taken have proved to be insufficient considering the increasing demand of users that can not access to the right sports training education since the lack of coordination and government/autonomic regulation is a clear problem. With this Project, always within the legal teaching framework, we specify some improvement proposals that will have a positive effect on those who are in charge of this particular subject.

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