Metas de logro parental y comportamientos pro-sostenibilidad de los adolescentes ante el ODS 12 (Agenda 2030)

  1. Palacios Madero, María Dolores 1
  2. Torío López, Susana 2
  1. 1 Facultad de Psicología. Universidad de Cuenca. Ecuador
  2. 2 Facultad de Formación del Profesorado y Educación. Universidad de Oviedo. España
Revista:
Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS

ISSN: 2659-708X

Año de publicación: 2023

Volumen: 5

Número: 2

Páginas: 2302

Tipo: Artículo

DOI: 10.25267/REV_EDUC_AMBIENT_SOSTENIBILIDAD.2023.V5.I2.2302 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En el marco de la Teoría de la Autodeterminación, esta investigación explora el rol de la familia ante el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 12 (producción y consumo sostenibles) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. En concreto, estudia la relación entre las metas de logro parental y los comportamientos pro-sostenibilidad de los adolescentes, focalizando la atención en las conductas de reducir, reutilizar y reciclar (regla de las 3 R). La investigación asume un diseño cuantitativo, descriptivo y correlacional. Se ubica en la ciudad de Cuenca (Ecuador), con una muestra compuesta por 1056 adolescentes (47% mujeres, 53% varones), con edades entre 14-18 años y sus progenitores que corresponden a un número de 1692 (56% madres, 44% padres), con edades entre 35 y 64 años. Se aplicaron dos instrumentos: Escala parental de metas orientadas al logro, adaptación del Parental Achievement Goals y Conductas pro-sostenibilidad. Los resultados confirman la relación entre los factores sometidos a análisis no paramétrico con la técnica de U de Mann Whitney y la Correlación de Spearman y, en consecuencia, señalan a la familia como un agente relacionado con el cambio por la sostenibilidad, capaz de contribuir activamente en la consecución del ODS 12 a través de las metas de logro parental.

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Fuente de los datos: Dialnet