Diseño de una situación de aprendizaje para 1º de bachiller basada en el diseño, puesta en práctica y valoración de un plan de autoentrenamiento.

  1. Fernández Álvarez, Luis Enrique 1
  2. Carriedo Cayón, Alejandro 2
  3. González González de Mesa, Carmen 2
  1. 1 I.E.S. David Vázquez Martínez (Pola de Laviana. Asturias. España)
  2. 2 Universidad de Oviedo (Asturias. España)
Journal:
EmásF: revista digital de educación física

ISSN: 1989-8304

Year of publication: 2023

Issue: 80

Pages: 61-76

Type: Article

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Abstract

Before the new educational law, Organic Law 3/2020, of December 29, which modifies the Organic Law 2/2006, of May 3 of Education (LOMLOE), an important part of the teaching staff needs practical examples of application of the novelties that it proposes. The main one is the development of learning situations that respond to the competency approach. In this proposal we propose the planning, implementation and evaluation of a self-training program as a common thread that allows working on the curricular elements of the 1st high school of Physical Education. The curricular references of another subject, Applied Anatomy, are also indicated to leave open the possibility of an interdisciplinary work as the Law itself suggests.

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