El modelo de aula invertida como enfoque metodológico para la asignatura de Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
- Lucila María Pérez Fernández
- Manuel Cristóbal Rodríguez Martínez
- Tomás Sola Martínez (coord.)
- Marina García Carmona (coord.)
- Arturo Fuentes Cabrera (coord.)
- Antonio-Manuel Rodríguez-García (coord.)
- Jesús López Belmonte (coord.)
Editorial: Dykinson
ISBN: 978-84-1324-493-8
Año de publicación: 2019
Páginas: 649-666
Tipo: Capítulo de Libro