Stories 'with the Characters Reversed': Children's Opinions of Feminist Children's Stories in Early Education

  1. Martínez-García, L.
  2. Rodríguez-Álvarez, M.
  3. Virgós Sánchez, M.
Zeitschrift:
Early Childhood Education Journal

ISSN: 1573-1707,  1082-3301

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 51

Nummer: 3

Seiten: 593-603

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10643-022-01305-6 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus