The educational e-portfolio: preliminary evidence of its relationship with student’s self-efficacy and engagement

  1. López-Crespo, G.
  2. Blanco-Gandía, M.C.
  3. Valdivia-Salas, S.
  4. Fidalgo, C.
  5. Sánchez-Pérez, N.
Revista:
Education and Information Technologies

ISSN: 1573-7608,  1360-2357

Ano de publicación: 2022

Volume: 27

Número: 4

Páxinas: 5233-5248

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S10639-021-10827-2 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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