Effect of a target-based intervention on students’ motivational change: A study throughout an academic year in physical education

  1. Cecchini, J.-A.
  2. Méndez-Giménez, A.
  3. Sánchez-Martínez, B.
Zeitschrift:
Journal of Teaching in Physical Education

ISSN: 1543-2769,  0273-5024

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 39

Nummer: 2

Seiten: 186-195

Art: Artikel

DOI: 10.1123/JTPE.2018-0357 GOOGLE SCHOLAR

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