Analysis of instructional programs in different academic levels for improving self-regulated learning srl through written text

  1. Rosário, P.
  2. Núñez, J.C.
  3. Rodríguez, C.
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  6. Tuero, E.
  7. Högemann, J.
Büchersammlung:
Studies in Writing

ISSN: 1572-6304

ISBN: 9789004270473

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 34

Seiten: 201-231

Art: Buch-Kapitel

DOI: 10.1163/9789004270480_010 GOOGLE SCHOLAR

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