The Determinants of Non-Cognitive Education: does the school matter? Empirical evidence from Spain

  1. Suárez Pandiello, J.
  2. García Valiñas, M.
  3. Muñiz, M.A.
Revista:
European Journal of Education

ISSN: 1465-3435,  0141-8211

Ano de publicación: 2016

Volume: 51

Número: 3

Páxinas: 408-424

Tipo: Artigo

DOI: 10.1111/EJED.12179 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus