Teacher profiles of psychological capital and their relationship with burnout

  1. Ferradás, M.M.
  2. Freire, C.
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Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2019

Volumen: 11

Número: 18

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU11185096 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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