The potential of Lesson Study project as a tool for dealing with dilemmas in university teaching

  1. Calvo, A.
  2. Braga Blanco, G.M.
  3. Fueyo, A.
Revista:
International Journal for Lesson and Learning Studies

ISSN: 2046-8261

Any de publicació: 2018

Volum: 7

Número: 2

Pàgines: 124-135

Tipus: Article

DOI: 10.1108/IJLLS-12-2017-0056 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus