Exploring the effectiveness of video-vignettes to develop mathematics student teachers' feedback competence

  1. Muñiz-Rodríguez, L.
  2. Alonso, P.
  3. Rodríguez-Muñiz, L.J.
  4. De Coninck, K.
  5. Vanderlinde, R.
  6. Valcke, M.
Revista:
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education

ISSN: 1305-8223,  1305-8215

Año de publicación: 2018

Volumen: 14

Número: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.29333/EJMSTE/92022 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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