Impact of on-board tutoring systems to improve driving efficiency of non-professional drivers
ISSN: 1751-956X
Datum der Publikation: 2017
Ausgabe: 11
Nummer: 4
Seiten: 196-202
Art: Artikel
ISSN: 1751-956X
Datum der Publikation: 2017
Ausgabe: 11
Nummer: 4
Seiten: 196-202
Art: Artikel