Udlearnmodelo de aprendizaje de maquina que facilita la toma de decisiones academicas en las instituciones academicas de educacion superior

  1. Nieto Acevedo, Yuri Vanessa
Supervised by:
  1. Vicente García Díaz Director
  2. Carlos E. Montenegro Marín Co-director

Defence university: Universidad de Oviedo

Fecha de defensa: 30 January 2020

Committee:
  1. Ana Belén Martínez Prieto Chair
  2. Edward Rolando Núñez Valdez Secretary
  3. Manuel Pérez Cota Committee member
  4. Óscar Sanjuán Martínez Committee member
  5. Rubén González Crespo Committee member
Department:
  1. Informática

Type: Thesis

Teseo: 616454 DIALNET lock_openRUO editor

Abstract

Las decisiones que se llevan a cabo a nivel estratégico en las Instituciones de Educación Superior (IES) involucran las políticas, las estrategias y las acciones que afectan a toda la comunidad académica. Así, la alta jerarquía administrativa enfrenta diferentes retos durante la toma decisiones, las cuales en su mayoría se basan en intuiciones o experiencias de administraciones pasadas. La separación que existe entre los diferentes stakeholders y la carencia en el uso de algoritmos computacionales eficientes en las instituciones ha conllevado que el proceso de toma de decisiones: A) Sea lento, B) No tenga en cuenta toda la información necesaria, por lo que no existe una visión completa de los diversos escenarios, C) El impacto académico sea reducido, entre otros. En esta investigación nos enfocamos en apoyar la toma de decisiones académicas a nivel estratégico, siendo las preocupaciones académicas de los administradores académicos respecto a la tasa de graduados la misión preminente que vamos a apoyar. Dicho aspecto es el motivo por el cual diseñamos un modelo de toma de decisiones en las IES. Para ello, comparamos cinco algoritmos supervisados de clasificación, de lo cual planteamos una metodología de pronósticos académicos impulsados por datos. Analizamos diversas métricas de evaluación de algoritmos y finalmente propusimos UDLearn, un modelo de aprendizaje de máquina que facilita la toma de decisiones académicas a la alta jerarquía administrativa de las IES.