¿Qué motivos tienen los estudiantes de Bachillerato para elegir una carrera universitaria?

  1. Luis J. Rodríguez-Muñiz 1
  2. Debora Areces 1
  3. Javier Suárez-Álvarez 1
  4. Marisol Cueli 1
  5. José Muñiz 1
  1. 1 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Zeitschrift:
Revista de Psicología y Educación

ISSN: 1699-9517

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 14

Nummer: 1

Seiten: 1-15

Art: Artikel

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Zusammenfassung

otives have high school students for choosing a college degree? Abstract: Choosing a college degree is the result of a self discovery process in which many variables are involved. The main aim of the present research is to analyze what motives lead to high school students to choose a college career. To this end, a scale was designed in order to measure the motives of choosing a college degree. 2005 high school students (46.10% males y 53.90% females) aged 17 to 24 (M = 17.56; DT = .77) participated in the study and represent 44.95 % from the total of school centers of the Principality of Asturias). These centers teach the post-compulsory education which is divided into different branches, depending on the focus of study: Science and Technology (54.4%), Social Sciences (30%), Humanities (14.2%), and Arts (1.4%). The new scale has adequate psychometric properties and it has allowed to check the main motives for choosing a college degree. The most influential intrinsic motivations are those related to personal preferences of students. On the other hand, the extrinsic motivations such as family tradition or the ease of the course were the least influential motivations when choosing a university degree course.

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Fuente de los datos: Dialnet