L'écriture plurielleune application pédagogique
ISSN: 1130-0531, 1988-2548
Año de publicación: 2007
Número: 19
Páginas: 209-221
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Didáctica. Lengua y literatura
Resumen
Le terme «écriture plurielle» nous semble le plus approprié parmi d�autres pour se rapporter à la pratique d�écriture réalisée par un groupe d�étudiants. Nous envisageons ici les possibilités de ce type d�écriture en un cours de langue étrangère et ses applications pédagogiques, partant d�une pratique effectivement réalisée par ce professeur avec plusieurs élèves du lycée Jovellanos de Gijón (Espagne). Ils ont écrit, sous ma direction, un roman le cours 1982-83, pour participer à un concours littéraire. En premier lieu on expose les différentes étapes de l�écriture de ce roman policier: La sélection du titre et de la place et du lieu du crime,...