Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidade da Coruña (2)

2017

  1. Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura. Un estudio longitudinal

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 32, pp. 155-177

2007

  1. Reading development and dyslexia in a transparent orthography: A survey of Spanish children

    Annals of Dyslexia, Vol. 57, Núm. 2, pp. 179-198