BENITO
ARIAS MARTINEZ
Publicaciones (113) Publicaciones de BENITO ARIAS MARTINEZ
2024
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Q-Herilearn: Assessing heritage learning in digital environments. A mixed approach with factor and IRT models
PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 3 March
2023
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Detecting non-content-based response styles in survey data: An application of mixture factor analysis
Behavior Research Methods
2022
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CALIBRATING THE MEASUREMENT OF INFORMAL MATHEMATICS IN PERUVIAN PRESCHOOL CHILDREN
Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
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HERITAGE CONCEPTUALIZATION IN DIGITAL ENVIRONMENTS THROUGH TRAINEE TEACHER IDENTITY REFERENTS
Educacao e Sociedade, Vol. 43
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Rasch modeling approach for measuring young children’s informal mathematics in Peru
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 18, Núm. 9
2021
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DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa
trad.
TEA Ediciones
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Escala SIS-C de evaluación de las necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidades intelectuales y del desarrollo: Proyectos de Investigación del Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO; PSI2021-36278) y de la Junta de Castilla y León (SA120U13)
Publicaciones del INICO
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Examining the suitability of the list of indicators describing age-related typical support needs
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-20
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Quantitative research in education
Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography (Peter Lang AG), pp. 35-51
2020
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A little garbage in, lots of garbage out: Assessing the impact of careless responding in personality survey data
Behavior Research Methods, Vol. 52, Núm. 6, pp. 2489-2505
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Evaluación: psicometría
Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 95-119
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Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia
coord.
Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)
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Toward a better “person–environment fit” through items calibration of the sis-c
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 10
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Trastornos del desarrollo neurológico: trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 233-250
2019
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Assessing the Quality of Heritage Education Programs: Construction and Calibration of the Q-Edutage Scale
Revista de psicodidáctica, Vol. 24, Núm. 1
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Exploración de la estructura fenotípica del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): subtipos frente a continuo de gravedad
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 27, Núm. 1, pp. 69-85
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Invariance of parent ratings of attention deficit hyperactivity disorder symptoms for children with and without intellectual disability
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 32, Núm. 2, pp. 288-299
2018
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Aulas inclusivas construidas desde el diagnóstico
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 3, pp. 7-25
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Core Indicators to Assess Quality of Life in Population with Brain Injury
Social Indicators Research, Vol. 137, Núm. 2, pp. 813-828
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Escala CAVIDACE: evaluación de la calidad de vida de personas con daño cerebral
Publicaciones del INICO