Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (8)

2019

  1. Avanzando en la evaluación de la Autodeterminación: diseño de la Escala AUTODDIS

    Aula abierta, Vol. 48, Núm. 3, pp. 301-310

2018

  1. El Rol de los Factores Personales y Familiares en la Autodeterminación de Jóvenes con Discapacidad Intelectual

    Psicología educativa, Vol. 24, Núm. 2, pp. 75-83

2017

  1. Promoviendo la autodeterminación en el aula: el modelo de enseñanza y aprendizaje de la autodeterminación

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 48, Núm. 2, pp. 41-59

2015

  1. A psychometric evaluation of the ARC-INICO Self-Determination Scale for adolescents with intellectual disabilities

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 15, Núm. 2, pp. 149-159

  2. Verdugo, M. Á., Vicente, e., Gómez-vela, M., Fernández-Pulido, R., Wehmeyer, M., Badia, M., González, F y Calvo, M. I. (2015). Escala ARC-INICO de evaluación de la autodeterminación. Manual de aplicación y corrección. Salamanca: Publicaciones INICO

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Núm. 2, pp. 99-100

2014

  1. La Escala de Intensidad de apoyos para niños y adolescentes (SIS-C) en el contexto español

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 45, Núm. 249, pp. 24-40

2013

  1. ¿Cómo evaluar la autodeterminación?: escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 44, Núm. 248, pp. 21-39

2012

  1. Utilidad de la Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (DABS) en el análisis del patrón de habilidades adaptativas en etiologías específicas: el Síndrome de Down y los Trastornos del Espectro Autista

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 137-138