2011

1. Cómo ajustar el sistema de evaluación

   Atención temprana 0-3 años: (primer ciclo de infantil), propuesta educativa (CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial), pp. 133-142

2. Cómo estimular la participación familiar en la escuela infantil

   Atención temprana 0-3 años: (primer ciclo de infantil), propuesta educativa (CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial), pp. 143-154

3. Cómo identificar materiales y recursos didácticos para un aprendizaje basado en proyectos

   Atención temprana 0-3 años: (primer ciclo de infantil), propuesta educativa (CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial), pp. 121-132

4. Cómo orientar las finalidades del centro hacia una propuesta educativa concreta

   Atención temprana 0-3 años: (primer ciclo de infantil), propuesta educativa (CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial), pp. 61-70

5. Cómo pasar de lo asistencial a lo própiamente educativo

   Atención temprana 0-3 años: (primer ciclo de infantil), propuesta educativa (CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial), pp. 9-60