FLIPPED CLASSROOM: ANALYSIS AND ASSESSMENT OF AN EXPERIENCE IN HIGHER EDUCATION

  1. Lopez-Crespo, Ginesa
  2. Fidalgo, Camino
  3. Valdivia-Salas, Sonsoles
  4. Martin-Albo, Jose
  5. Carralero, David
Colección de libros:
13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019)
  1. Chova, LG (coord.)
  2. Martinez, AL (coord.)
  3. Torres, IC (coord.)

ISSN: 2340-1079

ISBN: 978-84-09-08619-1

Año de publicación: 2019

Páginas: 4926-4930

Congreso: 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: WoS