Estudio psicométrico piloto de un instrumento para evaluar el funcionamiento familiarcorresponsabilidad y consenso

  1. Mercedes Inda-Caro 1
  2. Susana Torío-López 1
  3. Carmen-María Fernández-García 1
  1. 1 Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Universidad de Oviedo
Revista:
ESE: Estudios sobre educación.

ISSN: 1578-7001

Ano de publicación: 2023

Número: 44

Páxinas: 9-33

Tipo: Artigo

DOI: 10.15581/004.44.001 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

The goal of this study was the validation of an instrument to assess co-responsibility strategies and family agreement. Considering positive parenting as framework, communication, conflict negotiation and emotions constituted central axes. 220 parents completed an 18 Likert-item instrument. The reliability and validity of the instrument were analyzed: internal consistency, differential items functioning and the analysis of measurement invariance. A 3-factor structure was revealed: beliefs about motherhood and fatherhood, emotional communication and family agreement. Configurational invariance was maintained but not metric and scalar ones. Gender, educational level and labor occupation seemed to determine the parenting competence to be mother and father.

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