La transferencia de conocimiento en los programas universitarios para mayoresel patrimonio arqueológico a través de la virtualización

Resumen

Los programas para mayores en las universidades españolas han experimentado un importante augeen los últimos años, evidenciado por el aumento de las matriculaciones de los alumnos y la ampliaciónde los planes de estudios. Debido a ello es necesario adaptar las diferentes materias a los intereses ynecesidades de este sector poblacional. En el caso del patrimonio arqueológico uno de los objetivosclave es ahondar en la importancia de su conservación, contribuyendo a evitar prácticas invasivas.Para ello, las nuevas tecnologías se erigen como herramientas sumamente versátiles e inclusivas, através de las cuales el proceso de enseñanza-aprendizaje se dinamiza considerablemente. Prueba deello son las experiencias recogidas durante tres periodos académicos, en las que los alumnos seniorhan utilizado —con éxito— softwares de SIG y reconstrucción 3D. Estas habilidades adquiridas hansupuesto una ventaja añadida durante la crisis sanitaria de COVID-19, pues los alumnos han podidoseguir las clases online correctamente, así como realizar visitas virtuales a museos y yacimientos,paliando algunas de las desventajas de la formación online.