El papel de la empresa en el marco de la Formación Profesional DualAnálisis de la percepción de los tutores y tutoras de empresa

  1. Marta Virgós Sánchez 1
  2. Joaquín Lorenzo Burguera Condon 1
  3. María Luisa Lebres Aires 2
  1. 1 Universidad de Oviedo
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    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

  2. 2 Universidade Aberta
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    Universidade Aberta

    Lisboa, Portugal

    ROR https://ror.org/02rv3w387

Journal:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

ISSN: 1139-7853,  1989-7448

Year of publication: 2022

Volume: 33

Issue: 3

Pages: 103-123

Type: Article

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Abstract

Dual Vocational Training aims to reduce youth unemployment, facilitate the transition between the education system and the labor market and promote the employabilityof young people. These objectives arestructured around an alliance between institutions focused on combining the teaching-learning processes in educational centers and companies. Company tutors play an essential role in achievingthe integral development of students who choose this training modality. The study aims to be acquainted with the development of Dual VT in companiesand the level of satisfaction of tutors with the projects implemented. Based on the qualitative methodology, a study was designed by means of anin-depth interview administered to twelve tutors from companies of different sectors and sizes in Asturias. The results show the importance of student' adaptation to the company; it is necessary to establish links between centers and companies to achievequality training and monitoring; and the tutors are satisfied with the results, with student learning and extent of insertion in the company.We conclude that an "ad hoc" training is necessary for company tutors based on the different productive sectors inorder to promote coordination between educational center and companies and providethem with pedagogical strategies that allow them to adequately carry out their training tasks in the company in Dual FP

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