“NEUROACCIÓN”: CLAVES PARA TRANSFORMAR EN VALORES
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Universidad Internacional Isabel I de Castilla
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Editorial: Consejo Escolar de la Región de Murcia
ISBN: 978-84-617-9573-4
Any de publicació: 2017
Tipus: Capítol de llibre
Resum
El deporte desarrolla una serie de valores competenciales que son muy útiles ybeneficiosos para la formación y desarrollo de las personas cuando se interacciona conla sociedad. La neurociencia, y en concreto la psico-biología, nos informan de las estructuras cerebrales que condicionan la respuesta comportamental del ser humano anteuna situación dada dependiendo de la interpretación que el cerebro realice. Nos encontramos que la amígdala (estructura del sistema límbico en el cerebro) es la primera enrealizar una evaluación automática de los estímulos, para determinar si estos son peligrosos o no para la supervivencia. Si ésta considera que algo es amenazador libera neurotransmisores del estrés, como el cortisol, alterando así la percepción de bienestar ycapacidad de razonamiento. La amígdala se relaja cuando entra en juego el neocortex(módulo orbito frontral del cerebro) que permite procesar la información y la concentración en otras tareas que ayudan a disminuir una respuesta emocional muy intensamotivada por una sobre estimulación de la amígdala. Diversos autores han investigadosobre el desarrollo personal y social en jóvenes con problemas de conducta en el ámbito neuro-psicológico, neuro-educativo y socio-cultural, proponiendo diferentes programas de intervención basados en valores morales como la responsabilidad personaly social, el autocontrol, las actitudes hacia los iguales, role-playing, el respeto a las personas, pertenencia al grupo, etc. De manera que la actividad física y el deporte se convierten, así, en uno de los mejores escenarios para dar respuesta a la transmisión de valores personales y sociales a través de climas de práctica socializadores, facilitadoresde consecuencias positivas en un sentido cognitivo, afectivo y social.
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