La tarea como espacio discursivo de metarreflexión en la formación docente
Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Oviedo
ISBN: 978-84-18482-60-1
Año de publicación: 2022
Páginas: 112-121
Congreso: Jornadas Internacionales de Innovación Docente (14. 2022. Oviedo)
Tipo: Aportación congreso