Deriving Decisions from Disrupted Data

  1. Sireci, S.G.
  2. Suarez-Alvarez, J.
Zeitschrift:
Educational Measurement: Issues and Practice

ISSN: 1745-3992,  0731-1745

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 41

Nummer: 1

Seiten: 23-27

Art: Artikel

DOI: 10.1111/EMIP.12499 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus