Escala de Competencias Emocionales de Abuelos y Abuelas (ECEA)

Resumen

La ausencia de estudios y de herramientas que analicen la percepción que abuelos y abuelas tienen de su competencia emocional para con sus nietos y nietas, hace que surja la necesidad de diseñar y, posteriormente, validar un instrumento que aporte información al respecto. Para ello se ha contando con una muestra de 140 abuelos y 210 abuelas que cuidan de sus nietos y nietas. En la validación de la escala se trabaja con dos submuestras, ejecutando con una de ellas un análisis factorial exploratorio y con otra un análisis factorial confirmatorio. Como resultado se obtiene una escala de 10 ítems distribuidos en cuatro factores que explican el 45.25% de la varianza, con índices de fiabilidad adecuados: es trés, seguridad personal, dificultades para conciliar el cuidado de los nietos con la vida personal y autorregulación emocional. La escala presenta valores de validez concurrente aceptables con la satisfacción y eficacia percibida en el desarrollo de las f unciones educativas. El estudio explora, asimismo, resultados diferenciales de las competencias emocionales de los abuelos y abuelas en función del sexo, edad y línea de parentesco.