La educación formal en el contexto familiarimplicaciones educativas institucionales
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Universidad de Oviedo
info
ISSN: 1130-2496, 1988-2793
Año de publicación: 1994
Título del ejemplar: Valores y comportamiento en la sociedad actual
Volumen: 5
Número: 1
Páginas: 233-248
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista complutense de educación
Resumen
Este estudio ha tenido como objetivo estudiar los efectos que las diferencias culturales de los hogares presentan en el desarrollo de la competencia verbal infantil, así como el valor predictivo de estos efectos en el éxito del aprendizaje lector. Los resultados demuestran que la mayor habilidad en el uso de determinadas estrategias verbales utilizadas por los niños provenientes de hogares culturalmente aventajados predice un mayor éxito en dicho aprendizaje