El uso de mapas mentales para fomentar el aprendizaje colaborativo y la integración deTIC en el aula en contextos universitarios

  1. Patricia Solís García
  2. Rocío Lago Urbano
Libro:
Educadores y diversidad: Proyecto de Innovación Docente: la argumentación y la intercomunicación como fundamentos de un pensamiento crítico en la enseñanza universitaria
  1. Gustavo García (coord.)
  2. Javier Augusto Nicoletti Francisco (coord.)
  3. José García Moro (coord.)
  4. Diego Gómez Baya (coord.)

Editorial: Pequén Académico

ISBN: 978-987-47972-5-4

Año de publicación: 2022

Páginas: 144-152

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet