A review on data fusion in multimodal learning analytics and educational data mining

  1. Chango, W.
  2. Lara, J.A.
  3. Cerezo, R.
  4. Romero, C.
Revista:
Wiley Interdisciplinary Reviews: Data Mining and Knowledge Discovery

ISSN: 1942-4795,  1942-4787

Any de publicació: 2022

Volum: 12

Número: 4

Tipus: Article

DOI: 10.1002/WIDM.1458 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus