El uso de los itinerarios didácticos (SIG) en la educación ambiental

  1. Alcántara Manzanares, Jorge 1
  2. Medina Quintana, Silvia 1
  1. 1 Universidad de Córdoba
    info

    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

    ROR https://ror.org/05yc77b46

Revista:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

ISSN: 0212-4521,  2174-6486

Año de publicación: 2019

Volumen: 37

Número: 2

Páginas: 173-188

Tipo: Artículo

DOI: 10.5565/REV/ENSCIENCIAS.2258 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Los sistemas de información geográfica (SIG) suponen una ventana al pasado, presente y futuro del territorio, facilitando el acceso a información relativa a aspectos naturales, sociales y culturales, de tal manera que se están haciendo indispensables a la hora de conocer, explorar y valorar el medio ambiente. Aquí se pretende mostrar la aplicabilidad de los SIG Google Earth en educación ambiental mediante la generación de itinerarios didácticos realizada por estudiantes del itinerario bilingüe del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Córdoba (España).

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Fuente de los datos: Dialnet