Aprendiendo con las abejas en el primer ciclo de Educación Infantil

  1. Prieto López, María del Mar 1
  2. Torralba-Burrial, Antonio 2
  1. 1 Escuela de Educación Infantil de El Franco
  2. 2 Dpto. Ciencias de la Educación - Universidad de Oviedo
Revista:
Ápice: revista de educación científica

ISSN: 2531-016X

Año de publicación: 2021

Volumen: 5

Número: 2

Páginas: 55-70

Tipo: Artículo

DOI: 10.17979/AREC.2021.5.2.8262 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Existe una desconexión creciente entre la sociedad en general, y en la infancia en particular, con la naturaleza y el medio en el que vivimos, por lo que se ha desarrollado esta experiencia didáctica buscando una conexión en la primera infancia facilitada desde la Educación Ambiental en la escuela. Se ha diseñado esta secuencia didáctica basada en las abejas, insectos polinizadores empleados como recurso didáctico interrelacionando el entorno natural y cultural, implementándola en el primer ciclo de Educación Infantil en una escuela rural de Asturias. Se han preparado recursos didácticos y actividades adaptadas, combinando el aula, el patio escolar, el huerto escolar y el aprendizaje más allá del aula, abogando por la importancia de la biodiversidad, del aprovechamiento diversificado de los recursos naturales y de la conexión y relación directa con la naturaleza desde edades tempranas, resultando bien acogida por el alumnado, especialmente las actividades manipulativas y al aire libre.

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Fuente de los datos: Dialnet