Boosting adults’ scientific literacy with experiential learning practices

  1. Dopico, E.
  2. Ardura, A.
  3. Borrell, Y.J.
  4. Miralles, L.
  5. García-Vázquez, E.
Zeitschrift:
European Journal for Research on the Education and Learning of Adults

ISSN: 2000-7426

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 12

Nummer: 2

Seiten: 223-238

Art: Artikel

DOI: 10.3384/RELA.2000-7426.OJS1717 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus