Effects of ADHD on Writing Composition Product and Process in School-Age Students

  1. Rodríguez, C.
  2. Torrance, M.
  3. Betts, L.
  4. Cerezo, R.
  5. García, T.
Revista:
Journal of Attention Disorders

ISSN: 1557-1246,  1087-0547

Ano de publicación: 2020

Volume: 24

Número: 12

Páxinas: 1735-1745

Tipo: Artigo

DOI: 10.1177/1087054717707048 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus