Impacto de las estrategias de autorregulación auto y hetero iniciadas en el desempeño del alumnado universitarioestudio de caso
- María Esteban
- José Carlos Núñez
- Rebeca Cerezo
- Ellián Tuero
- Constanza López
- Tamara Ramiro-Sánchez (coord.)
- Mª Teresa Ramiro Sánchez (coord.)
- Mª Paz Bermúdez Sánchez (coord.)
Argitaletxea: Universidad de Granada ; Universidade do Minho ; Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-09-02091-1
Argitalpen urtea: 2018
Biltzarra: International Congress of Educational Sciences and Development (6. 2018. Setúbal)
Mota: Biltzar ekarpena