Teaching technology with CLIL methodology: A case study

  1. Blazquez, M.
  2. Santos, J.
  3. Carro, G.
  4. Diaz, G.
  5. Castro, M.
  6. Latorre, M.
  7. Plaza, I.
  8. Arcega, F.
Konferenzberichte:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9559,  2165-9567

ISBN: 9781467361101

Datum der Publikation: 2013

Seiten: 581-590

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1109/EDUCON.2013.6530164 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus